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学生们学着课文中的反复用词的语言特色,纷纷写下了对母校的依依惜别之情。

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    4月初,平江路幼儿园中班组进行了一次自主性游戏的观摩活动,老师们走进各班教室,通过观摩、讨论相互学习,提升自身的专业水平。

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    (摄影:王郁明;责任编辑:张熠;责任审核:陈二)

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    拨算盘、做游戏、学儿歌,数学课堂真热闹!在刚刚落下帷幕的学习节活动中,董李凤美康健学校的同学们充分体验了学习的乐趣。...

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    (供稿:樊祥莹;摄影:潘芹;责审:邵丹)...

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太空舱区域,在浩瀚无际的宇宙星海中,幼儿们登上了一艘放出无限光芒的泰迪熊太空星舰。...

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他首先明确了逃生演练对师生的必要性,肯定了同学们能够按照基本要求,快速跑步至安全区域集合。...

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家长们的众多疑惑,也在教师们的耐心讲解下烟消云散。...

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” 清明节祭扫英烈活动也是南洋中学的一项传统德育课程。...

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以最后一人过终点为计时停止,大家喊着整齐划一的口号“一二一二”, 这是耐力的考验,也是默契的展现,面对这些同学们毫不畏惧,勇往直前;校园定向跑知识竞赛,15人集体闯关—打板接力,根据校园地图进行校园定向跑知识竞赛,行进过程中需完成综合类知识竞答题。...

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通过本次培训,光明初中的教师深受启发,更将进一步思考与探索如何将教育戏剧的方式与学科教育融合,以实现寓教于乐,激发学生求知欲和学习动力的目标。...

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在师徒结对中,有的是同年级的教师,有的是不同年级的教师,这就非常考验教师们的设计能力,不同年级组的就要根据孩子的特点进行同课异构的设计。...

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通过本次参观活动,使学校直观地感受到基础教育在美育领域中取得的教育成果,更是了解到上海市美育发展的新动态和未来规划。...

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首先,结合上次学习的心理学相关知识和学员们对问题学生的访谈记录,张鲁川老师提出了几个问题和建议:一是对问题学生的表症现象要有表述,对该生心理问题教师要有一定的预判;二是访谈时问题的提出要有设计性,并且逐渐深入,不要浮于表面;三是要清楚访谈对象是问题学生,而不是学生问题;四是访谈中要体现目的性和探究性,探究问题学生背后深层次的原因,但不需要教育,暂时只是挖掘形成问题的心理;五是心理访谈不是一次完成的,而是用不同形式,不同层次的问题,分阶段进行,帮助学生认识自己。...

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老师们在一楼早早地就布置好场地,屏风上挂着不同的书法和中国画,同学们在主活动区示范书写。...

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老师们组织学生集体朗诵并拍摄照片或视频发送到班级群与家长分享。...

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每个班级的代表进行了诗朗诵《在谢奶奶铜像前》,表达自己对谢希德奶奶的敬仰之情。...

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参观了该校的资源教室后,中心专干沈洁老师就资源教室建设进行了主题汇报。...

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医生认真检查了孩子们的牙齿及口腔卫生状况,为每一个孩子都仔细填写和记录了《上海市学生口腔管理记录卡》。...

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随后,各班老师介绍中班幼儿经过一学期的时间,在各方面的进步之处和下半学期各领域的发展目标。...

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4月19日上午,思南新天地幼儿园的种植课堂又开始啦!这次的种植课堂上种植老师带来了“矮牵牛”,寓意着“安全感,有你我觉得安心”的花语,是幼儿园我孩子们准备的母亲节的礼物。...

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接下来,由未保王金珠老师给大家展示了一个意外伤害事故处理的案例,让在座的老师“找茬”,找出处理不妥当的地方,给出好的建议。...

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在老师的带领下,孩子们来到操场,观看学校的升旗仪式。...